Описание
Лагутина Е. Н. Формирование нравственно-экологических качеств младших школьников на уроках окружающего мира: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология и педагогика начального образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2018. — 73 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=382829.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
Аннотация:
Актуальность экологической ситуации в современном мире ставит перед педагогической теорией и школьной практикой задачу огромной социальной и экономической важности: воспитание нынешнего и будущих поколений в рамках бережного и ответственного отношения к природе, охраны и поисках путей возобновления ресурсов окружающей среды. В ходе исследования данной работы, с помощью диагностирующих методик, был выявлен низкий уровень сформированности у младших школьников ценностного отношения к природе, что подтвердило необходимость проведения педагогической работы в этом направлении. Был разработан и применен на практике комплекс заданий нравственно-экологической направленности, эффективность которого отразилась в результатах повторной диагностики. Следовательно, организованная систематическая работа по воспитанию нравственно-экологических качеств и ценностного отношения к природе, способствует значительному повышению нравственной и экологической культуры школьников.
Актуальность экологической ситуации в современном мире ставит перед педагогической теорией и школьной практикой задачу огромной социальной и экономической важности: воспитание нынешнего и будущих поколений в рамках бережного и ответственного отношения к природе, охраны и поисках путей возобновления ресурсов окружающей среды. В ходе исследования данной работы, с помощью диагностирующих методик, был выявлен низкий уровень сформированности у младших школьников ценностного отношения к природе, что подтвердило необходимость проведения педагогической работы в этом направлении. Был разработан и применен на практике комплекс заданий нравственно-экологической направленности, эффективность которого отразилась в результатах повторной диагностики. Следовательно, организованная систематическая работа по воспитанию нравственно-экологических качеств и ценностного отношения к природе, способствует значительному повышению нравственной и экологической культуры школьников.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 382829
