Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рубцов, В.В. - Социально-генетическая психология развивающего образования
Рубцов, В.В. - Социально-генетическая психология развивающего образования
Доступно
4 из 4
4 из 4
Книга
Автор: Рубцов, В.В.
Социально-генетическая психология развивающего образования : деятельностный подход
Издательство: Московский городской психолого-педагогический университет, 2008 г.
ISBN 978-5-89774-392-6
Автор: Рубцов, В.В.
Социально-генетическая психология развивающего образования : деятельностный подход
Издательство: Московский городской психолого-педагогический университет, 2008 г.
ISBN 978-5-89774-392-6
Заказать 
На полку
Книга
88.8 Р82
Рубцов, В.В.
Социально-генетическая психология развивающего образования : деятельностный подход / В.В. Рубцов. – Москва : Московский городской психолого-педагогический университет, 2008. – 416 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=73234 . – В экземпляре №36289 имется автограф автора . – Экземпляр № 36290 находится в Открытом доступе на Сретенке. – ISBN 978-5-89774-392-6.
Книга имеет 4 основных раздела. Раздел 1 включает результаты исследований и разработок проблемы генеза, организации и развития учебных взаимодействий. Во 2 разделе обсуждаются принципиально новые образцы системно-деятельностного проектирования детско-взрослых сообществ, которые оказываются наиболее эффективными для развивающего обучения детей в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах. Раздел 3 вводит читателя в проблему проектирования современной школы как школы развития, как социального института защиты детства, обеспечивающего образовательные права каждого ребенка. Раздел 4 дает представление о взаимодействии Психологического института РАО, директором которого с 1992 года является Виталий Владимирович Рубцов, и Московского городского психолого-педагогического университета, которым он руководит с 1996 года, об особенностях интеграции деятельности этих учреждений и создании Научно-образовательного комплекса «Психология»
ББК 88.8
Р82
Общий = Детская психология
Коллекции = Культурно-историческая психология
Библиотека Выготского = Библиотека Выготского
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Практика развивающего обучения младших школьников (44.04.02 Гуружапов В.А., Енжевская М.В., Санина С.П.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) факультативная : Факультатив (дискурс-семинар) (44.04.02 Конокотин А.В.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) факультативная : Теория и практика совместно-распределенной учебной деятельности на этапе начального образования (44.04.02 Рубцов В.В., Исаев Е.И., Конокотин А.В.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Модуль № 15. Консультирование по вопросам создания благоприятной образовательной среды : Модуль № 15. Консультирование по вопросам создания благоприятной образовательной среды (Адаскина А.А., Лобанова А.В.) - доп
88.8 Р82
Рубцов, В.В.
Социально-генетическая психология развивающего образования : деятельностный подход / В.В. Рубцов. – Москва : Московский городской психолого-педагогический университет, 2008. – 416 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=73234 . – В экземпляре №36289 имется автограф автора . – Экземпляр № 36290 находится в Открытом доступе на Сретенке. – ISBN 978-5-89774-392-6.
Книга имеет 4 основных раздела. Раздел 1 включает результаты исследований и разработок проблемы генеза, организации и развития учебных взаимодействий. Во 2 разделе обсуждаются принципиально новые образцы системно-деятельностного проектирования детско-взрослых сообществ, которые оказываются наиболее эффективными для развивающего обучения детей в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах. Раздел 3 вводит читателя в проблему проектирования современной школы как школы развития, как социального института защиты детства, обеспечивающего образовательные права каждого ребенка. Раздел 4 дает представление о взаимодействии Психологического института РАО, директором которого с 1992 года является Виталий Владимирович Рубцов, и Московского городского психолого-педагогического университета, которым он руководит с 1996 года, об особенностях интеграции деятельности этих учреждений и создании Научно-образовательного комплекса «Психология»
ББК 88.8
Р82
Общий = Детская психология
Коллекции = Культурно-историческая психология
Библиотека Выготского = Библиотека Выготского
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) вариативная часть : Практика развивающего обучения младших школьников (44.04.02 Гуружапов В.А., Енжевская М.В., Санина С.П.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) факультативная : Факультатив (дискурс-семинар) (44.04.02 Конокотин А.В.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Блок 1 Дисциплины (модули) факультативная : Теория и практика совместно-распределенной учебной деятельности на этапе начального образования (44.04.02 Рубцов В.В., Исаев Е.И., Конокотин А.В.) - доп
Дисциплины = Дисциплины (модули) : Модуль № 15. Консультирование по вопросам создания благоприятной образовательной среды : Модуль № 15. Консультирование по вопросам создания благоприятной образовательной среды (Адаскина А.А., Лобанова А.В.) - доп
| Филиал | Фонд | Всего | Доступно для выдачи |
|---|---|---|---|
| Шелепиха | ЧЗ | 2 | 2 |
| Сретенка | ЧЗ | 1 | 1 |
| Сретенка | ЧЗ ОД | 1 | 1 |