Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Яшина, В. И. - Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками
Яшина, В. И. - Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Яшина, В. И.
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками : монография
Издательство: Издательство «Прометей», 2016 г.
ISBN 978-5-9907123-3-1
Автор: Яшина, В. И.
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками : монография
Издательство: Издательство «Прометей», 2016 г.
ISBN 978-5-9907123-3-1
На полку
Электронный ресурс
74.103.413.-ББК88.413-513
Яшина, В. И.
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками : монография / Е.А. Ставцева. – Москва : Издательство «Прометей», 2016. – 190 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=437444 . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9907123-3-1.
В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.
ББК 74.103.413.-ББК88.413-513
373
74.103.413.-ББК88.413-513
Яшина, В. И.
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками : монография / Е.А. Ставцева. – Москва : Издательство «Прометей», 2016. – 190 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=437444 . – На рус. яз. – ISBN 978-5-9907123-3-1.
В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.
ББК 74.103.413.-ББК88.413-513
373