Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Пристач, Н. В. - Методические указания по научно-исследовательской практике
Пристач, Н. В. - Методические указания по научно-исследовательской практике
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Пристач, Н. В.
Методические указания по научно-исследовательской практике : для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры)
Издательство: Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2015 г.
ISBN отсутствует
Автор: Пристач, Н. В.
Методические указания по научно-исследовательской практике : для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры)
Издательство: Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2015 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Пристач, Н. В.
Методические указания по научно-исследовательской практике : для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры) / Н.Д. Виноградова ; Л.Н. Пристач. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2015. – 42 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=445951 . – На рус. яз.
Методические указания по научно – исследовательской практике составлены в соответствие с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры), основной образовательной программы и Положения СПбГАУ о практике обучающихся.
636
Пристач, Н. В.
Методические указания по научно-исследовательской практике : для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры) / Н.Д. Виноградова ; Л.Н. Пристач. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный аграрный университет (СПбГАУ), 2015. – 42 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=445951 . – На рус. яз.
Методические указания по научно – исследовательской практике составлены в соответствие с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния» (уровень магистратуры), основной образовательной программы и Положения СПбГАУ о практике обучающихся.
636