Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Электронный ресурс

Коренев, Максим Сергеевич.
Когнитивное оценивание стрессовых ситуаций и копинг-стратегии при разном уровне жизнестойкости (на примере студентов-психологов и практикующих психологов) : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация / Максим Сергеевич Коренев. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2021. – 128 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=405939 . – 37.04.01 - Психология. Магистерская программа "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий".

В данной работе проанализированы теоретические подходы к понятиям стресса, стрессовых ситуаций, когнитивного оценивания, копинга, копинг-стратегий, копинг-стилей и жизнестойкости; разобраны несколько зарубежных и отечественных разработок, предназначенных для развития жизнестойкости и устойчивости при стрессе; определены особенности когнитивного оценивания стрессовых ситуаций и копинг-стратегий у студентов-психологов и практикующих психологов с разным уровнем жизнестойкости, обусловленные ее влиянием; выявлены различия в проявлениях названных выше феноменов у заявленных категорий населения; обнаружены взаимосвязи между изучаемыми конструктами; обозначены результаты не совпадающие с мнением многих исследователей, сильные и слабые стороны рассмотренных программ, аспект, которого, по мнению автора, не хватает каждой из них; разработана программа тренинга, призванная решить найденную проблему.
In this thesis analyzes theoretical approaches to the concepts of stress, stressful situations, cognitive assessment, coping, coping strategies, coping styles, and hardiness; several foreign and domestic developments designed for the promotion of hardiness and resistance to stress have been analyzed; the features of cognitive assessment of stressful situations and of coping strategies in psychology students and practicing psychologists with different levels of hardiness, caused by its influence, are identified; differences in the manifestations of the above-mentioned phenomena in the declared categories of the population are detected; the relationships between the studied constructs were found; the results that do not coincide with the opinion of many researchers are indicated, the strengths and weaknesses of the reviewed programs, and the aspect that, in the author's opinion, each of them lacks are indicated; a training program has been created to solve the problem discovered.


Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология