Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Волчегурская, Н. Б. - Становление модели педагогической культуры учителя музыки
Волчегурская, Н. Б. - Становление модели педагогической культуры учителя музыки
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Волчегурская, Н. Б.
Становление модели педагогической культуры учителя музыки : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2004 г.
ISBN 5-87976-316-7
Автор: Волчегурская, Н. Б.
Становление модели педагогической культуры учителя музыки : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2004 г.
ISBN 5-87976-316-7
На полку
Электронный ресурс
Волчегурская, Н. Б.
Становление модели педагогической культуры учителя музыки : монография / ред. С. А. Дядченко. – Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2004. – 107 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615632. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 82-94. – На рус. яз. – ISBN 5-87976-316-7.
Данное издание предлагает читателям попытку применения системного подхода в рассмотрении структуры профессионально-личностных качеств учителя музыки в контексте развития теории педагогики. Данный материал может быть полезен как учителям-практикам, так и студентам педагогических колледжей и институтов в процессе изучения предметов педагогики и методики музыкального образования.
Волчегурская, Н. Б.
Становление модели педагогической культуры учителя музыки : монография / ред. С. А. Дядченко. – Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2004. – 107 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615632. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 82-94. – На рус. яз. – ISBN 5-87976-316-7.
Данное издание предлагает читателям попытку применения системного подхода в рассмотрении структуры профессионально-личностных качеств учителя музыки в контексте развития теории педагогики. Данный материал может быть полезен как учителям-практикам, так и студентам педагогических колледжей и институтов в процессе изучения предметов педагогики и методики музыкального образования.