Бардина. Специфика сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с разным уровнем умственного развития: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Исследовалась специфика сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с разным уровнем умственного развития. В работе с тремя группами детей — воспитанников дошкольного образовательного учреждения использовались тест Равена, методика В. Юркевич «Мой счастливый лень» и опрос воспитателей. Показано, что у детей с высоким уровнем развития (познвательной и творческой мотивацией) встречаются как сильные затруднения, так и отличные результаты в сюжетно-ролевой игре, то есть высокий уровень интеллекта не является однозначной предпосылкой низкого уровня развития сюжетно-ролевой игры.