Дятлова. Повышение профессиональной компетентности сетевых методистов в территориальных образовательных комплексах: Автореферат магистерской диссертации

Аннотация:
Определены сущность профессиональной компетентности методистов, требования к их профессиональной компетентности, разработана модель непрерывного повышения квалификации методистов территориальных образовательных комплексов. Определены требования к личности методиста, обеспечивающие его готовность к профессиональной деятельности. Установлена взаимосвязь результатов методической работы с уровнем включенности методистов в процесс непрерывного повышения квалификации. Доказано, что для реализации компетентностного подхода необходимы системные преобразования всего образования, связанные с новой ролью методиста, определяемой в том числе переходом от трансляции знаний и способов деятельности к проектированию индивидуальных маршрутов интеллектуального и личностного развития себя и каждого обучаемого как субъекта взаимодействия. Этот переход граничит с применением принципиально новых оценочных процедур, адекватных особенностям приобретаемого личного опыта методистов.