Описание
Хамуло А. А. Исследование эмоционального интеллекта и представлений об образе значимого другого у студентов: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Социальная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 77 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=236762.
Титульный лист
Рубрики:
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению феномена эмоционального интеллекта и его связи с отношениями межличностной значимости. В работе рассмотрены такие понятия как «эмоциональный интеллект», «значимый другой», образ «значимого другого», а также особое внимание уделено влиянию их друг на друга. Практическая значимость исследования обусловлена тем, что результаты исследования могут быть использованы для мониторинга и развития личности студентов. Целью исследования являлось определение характера взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта и отношений межличностной значимости. Гипотезами исследования являлись предположения о том, что уровень эмоционального интеллекта индивида связан с показателем его позиции межличностной значимости в группе, а именно: чем выше уровень EQ индивида, тем более высоко оценивается членами группы его статусно-ролевая позиция в группе. В данной работе использовался методический комплекс, включивший ряд психодиагностических методик.
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению феномена эмоционального интеллекта и его связи с отношениями межличностной значимости. В работе рассмотрены такие понятия как «эмоциональный интеллект», «значимый другой», образ «значимого другого», а также особое внимание уделено влиянию их друг на друга. Практическая значимость исследования обусловлена тем, что результаты исследования могут быть использованы для мониторинга и развития личности студентов. Целью исследования являлось определение характера взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта и отношений межличностной значимости. Гипотезами исследования являлись предположения о том, что уровень эмоционального интеллекта индивида связан с показателем его позиции межличностной значимости в группе, а именно: чем выше уровень EQ индивида, тем более высоко оценивается членами группы его статусно-ролевая позиция в группе. В данной работе использовался методический комплекс, включивший ряд психодиагностических методик.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 236762
