Описание
Ковалевский Я. В. Психологическая оценка эффективности программы профилактики химической зависимости «Здоровая Россия – Общее дело»: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психология зависимости: реабилитация и ресоциализация" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 91 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=236872.
Титульный лист
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Другие виды отраслевой психологии
Аннотация:
Диссертационное исследование посвящено созданию и оценке эффективности программы профилактики химической зависимости у подростков, возникающей на фоне употребления ими различного рода психоактивных веществ (ПАВ). В данном исследовании представлены результаты апробации программы в целевой аудитории – для подростков 12-16 лет. Результаты проведенного теоретического и эмпирического исследования показали, что информирование подростков о вреде употребления ПАВ с использованием новейших методов обучения – интерактивных, способно эффективно предотвратить возникновение у них химической зависимости и формирует у подростков доминанту здорового образа жизни, свободного от употребления любых ПАВ. Полученные результаты можно рассматривать в качестве психологических оснований для включения в качестве эффективного инструмента в процесс профилактической работы в образовательных организациях среднего, среднего специального и высшего образования программы профилактики химической зависимости у подростков «Здоровая Россия – Общее дело».
Диссертационное исследование посвящено созданию и оценке эффективности программы профилактики химической зависимости у подростков, возникающей на фоне употребления ими различного рода психоактивных веществ (ПАВ). В данном исследовании представлены результаты апробации программы в целевой аудитории – для подростков 12-16 лет. Результаты проведенного теоретического и эмпирического исследования показали, что информирование подростков о вреде употребления ПАВ с использованием новейших методов обучения – интерактивных, способно эффективно предотвратить возникновение у них химической зависимости и формирует у подростков доминанту здорового образа жизни, свободного от употребления любых ПАВ. Полученные результаты можно рассматривать в качестве психологических оснований для включения в качестве эффективного инструмента в процесс профилактической работы в образовательных организациях среднего, среднего специального и высшего образования программы профилактики химической зависимости у подростков «Здоровая Россия – Общее дело».
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 236872
