Описание
Козлов А. С. Особенности ценностных ориентаций разностатусных студентов: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Направленность программы "Современная социальная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 60 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=237839.
Титульный лист
Рубрики:
Аннотация:
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что особый интерес представляет вопрос о связи ценностных ориентаций со статусом студентов в ученических группах. В работе были использованы методики: социометрия, методика ценностно-ориентационного единства группы, и методика ценностных ориентаций Рокича. Эмпирическое исследование проводилось в 2016 году. В эмпирическом исследовании приняли участие 60 студентов. Высокостатусные и низкостатусные студенты отличаются в выборе ценностных ориентаций. Практическая значимость работы обусловливается тем, что установление взаимосвязи ценностных ориентаций и интрагруппового стуктурирования может помочь психологам лучше анализировать интрагрупповую дифференциацию ученических групп.
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что особый интерес представляет вопрос о связи ценностных ориентаций со статусом студентов в ученических группах. В работе были использованы методики: социометрия, методика ценностно-ориентационного единства группы, и методика ценностных ориентаций Рокича. Эмпирическое исследование проводилось в 2016 году. В эмпирическом исследовании приняли участие 60 студентов. Высокостатусные и низкостатусные студенты отличаются в выборе ценностных ориентаций. Практическая значимость работы обусловливается тем, что установление взаимосвязи ценностных ориентаций и интрагруппового стуктурирования может помочь психологам лучше анализировать интрагрупповую дифференциацию ученических групп.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 237839
