У Вас недостаточно прав для просмотра полного текста этого произведения. Авторизируйтесь, пожалуйста.

Аннотация:
Актуальность. Известно, что в основе формирования аддикций часто оказывается феномен эмоционального неблагополучия подростка и неспособность его преодолеть. Известно также, что развитый эмоциональный интеллект позволяет увидеть причину негативных эмоций, трезво оценить ситуацию и отреагировать на неё разумно, а не под воздействием личностных комплексов или внешних условий. Выявление взаимосвязи между степенью риска зависимого поведения и уровнем развития эмоционального интеллекта даст возможность своевременно диагностировать наличие в структуре личности аддиктивного радикала и определить превентивные меры по отношению к возникновению аддикции. Методы исследования. Анализ психологической литературы, синтез, обобщение — теоретические методы; тестирование, количественный и качественный анализ результатов исследования — практические методы исследования. Выводы. 1. Первоначальная гипотеза относительно того, что подростки с низким уровнем эмоционального интеллекта больше склонны к зависимому поведению, не подтвердилась. Можно с уверенностью предположить, что для доказательства данной гипотезы необходимо увеличить исследуемую выборку испытуемых. 2. Опираясь на полученные данные, следует также отметить, что из 45 подростков, принимавших участие в исследовании, все же 10 из них находятся в неблагополучной ситуации, имея в виду их склонность к употреблению наркотических веществ. 3. Подростки, которые употребляли эпизодически или постоянно, в большем количестве случаев имеют низкий эмоциональный интеллект. 4. Данные исследования подтверждают необходимость антинаркотической профилактической работы с подростками. Практическая значимость. Полученные в исследовании эмпирические данные открывают перспективу продолжения исследования в выделенном направлении, но на более презентативной выборке испытуемых, что даст возможность использовать их в процессе разработки антинаркотических профилактических программ.