Старостин. Развитие коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста в период адаптации к школьному обучению

Аннотация:
В данной работе рассматривается влияние развивающих занятий по общению на развитие коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста в период адаптации к школьному обучению. Данная тема является актуальной в связи с существующими коммуникативными универсальными учебными действиями, которыми должен обладать школьник, прописанных во ФГОС. Институт школы — первая серьезная ступень человека в мир социальных коммуникаций и межличностных отношений, поэтому одна из самых важных на этот период задач — вооружить детей средствами активного, продуктивного общения со взрослыми и сверстниками в новой коллективной среде. В рамках представленной работы дается сравнительная характеристика двух групп учеников первых классов — первая группа получала информацию относительно процесса общения в форме стандартных классных часов, вторая группа — с заменой классных уроков развивающими занятиями. Анализ результатов итоговых диагностик теоретических знаний и умений решать коммуникативные задачи позволяет доказать положительное влияние развивающих занятий на развитие коммуникативной компетентности.