Описание
Арябкина Н. Г. Взаимосвязь коммуникативной компетентности и стратегии поведения в конфликте у старшеклассников: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Направленность программы "Современная социальная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 83 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=241800.
Титульный лист
Рубрики:
Аннотация:
Объект исследования: поведение старшеклассников в конфликте. Предмет: взаимосвязь коммуникативной компетентности и стратегии поведения в конфликте у старшеклассников. Целью работы является выявление взаимосвязи между коммуникативной компетентностью старшеклассников и их стратегией поведения в конфликте. Методические средства исследования: социометрия, референтометрия, методика выявления стратегии поведения в конфликте (Томас-Килмен), методика определения уровня коммуникативных умений (Михельсон-Гильбух), методика определения уровня коммуникативной толерантности (Бойко), методы математической статистики (корреляционный анализ, расчет коэффициента Манна-Уитни). Работа состоит из ведения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Актуальность ВКР заключается в необходимости развития у старшеклассников коммуникативной компетентности и умения применять продуктивные стратегии поведения в конфликте. Результаты исследования могут быть использованы психологами для помощи старшеклассникам в их личностном становлении.
Объект исследования: поведение старшеклассников в конфликте. Предмет: взаимосвязь коммуникативной компетентности и стратегии поведения в конфликте у старшеклассников. Целью работы является выявление взаимосвязи между коммуникативной компетентностью старшеклассников и их стратегией поведения в конфликте. Методические средства исследования: социометрия, референтометрия, методика выявления стратегии поведения в конфликте (Томас-Килмен), методика определения уровня коммуникативных умений (Михельсон-Гильбух), методика определения уровня коммуникативной толерантности (Бойко), методы математической статистики (корреляционный анализ, расчет коэффициента Манна-Уитни). Работа состоит из ведения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Актуальность ВКР заключается в необходимости развития у старшеклассников коммуникативной компетентности и умения применять продуктивные стратегии поведения в конфликте. Результаты исследования могут быть использованы психологами для помощи старшеклассникам в их личностном становлении.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 241800
