Афанасьева. Особенности представлений детей, посещающих и не посещающих детский сад, о себе

Аннотация:
В работе рассматриваются особенности представлений о себе детей, посещающих не посещающих детский сад, уделяется особенное внимание формированию самосознания, как ребёнок себя оценивает и видит в этом мире. На основе анализа научной литературы рассматриваются определения отечественными и зарубежными учеными понятия «самосознание», «Я-концепция», а также — факторы, влияющие на их формирование. В практической части работы описывается исследование возможностей развития представлений о самом себе и его влияния на социализацию и индивидуализацию дошкольников. Был проведен эксперимент, результатами которого стали предварительные выводы о различиях в возрастных особенностях представлений детей о себе и в отсутствии различий в представлениях о себе детей посещающих и не посещающих детский сад.