Зубкова. Роль прародителей в развитии интеллектуальных способностей у дошкольников

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассмотрены психолого-педагогические характеристики детей дошкольного возраста; изучены особенности интеллектуального развития дошкольников; определена роль прародителей в развитии интеллектуальных способностей дошкольников. Гипотезой стало предположение о том, что успешное развитие интеллектуальных способностей у дошкольников тесно связано с особенностями их взаимодействия с прародителями, а именно: дети, прародители которых, принимают активное участие в их жизни и воспитании, будут иметь более высокий уровень интеллектуального развития, чем дети, прародители которых не участвуют в их воспитании. Также выдвинуто предположение о том, на интеллектуальное развитие дошкольников оказывает влияние стиль воспитания, выбранный прародителями. В работе описано эмпирическое исследование, получены и обобщены результаты, выявлена специфика влияния прародителей на интеллектуальное развитие ребенка дошкольного возраста. В заключении излагаются выводы и рекомендации, сделанные в ходе исследования.