Описание
Кадырмаева Р. Р. Особенности отношения к живой природе у младших школьников: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Направленность программы "Психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2018. — 89 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=372102.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
Аннотация:
Одной из самых актуальных в современном мире является проблема экологии. Работа посвящена выявлению особенностей отношения к живой природе у младших школьников. В исследовании приняли участие 40 учеников из двух 3 классов. Нами было проведено эмпирическое исследование с использованием методики Рисуночный тест «Природа для меня это...» (Ясвин В. А.), «Натурафил» (Дерябо С. Д., Ясвин В. А.), Сочинение на тему «Моё отношение к растениям» (Мухортова Е. А.). Анализируя данные, полученные в результате проведения этих диагностик, мы пришли к выводу, что общее развитие экологической культуры детей находится на среднем уровне. Также мы смогли констатировать, что в целом у обучающихся доминирует «эстетическое» отношение, на втором месте «прагматическое» отношение. Разработаны методические рекомендации для повышения уровня экологической культуры детей.
Одной из самых актуальных в современном мире является проблема экологии. Работа посвящена выявлению особенностей отношения к живой природе у младших школьников. В исследовании приняли участие 40 учеников из двух 3 классов. Нами было проведено эмпирическое исследование с использованием методики Рисуночный тест «Природа для меня это...» (Ясвин В. А.), «Натурафил» (Дерябо С. Д., Ясвин В. А.), Сочинение на тему «Моё отношение к растениям» (Мухортова Е. А.). Анализируя данные, полученные в результате проведения этих диагностик, мы пришли к выводу, что общее развитие экологической культуры детей находится на среднем уровне. Также мы смогли констатировать, что в целом у обучающихся доминирует «эстетическое» отношение, на втором месте «прагматическое» отношение. Разработаны методические рекомендации для повышения уровня экологической культуры детей.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 372102
