Ярута. Принципы и критерии формирования учебного фонда в общеобразовательной организации

Аннотация:
Актуальность выбранной темы исследования состоит в том, что современные образовательные организации имеют возможность самостоятельно определять тематическое и количественное наполнение учебного фонда, что вызывает достаточно большие трудности в определении тех принципов, которым должен соответствовать данный процесс. Работа содержит изучение теоретических аспектов явления учебного фонда, рассматривает основополагающие критерии и принципы формирования учебного фонда в образовательной организации. На основании примененных методов анализа литературных источников, социологического опроса участников образовательного процесса и моделирования были сформулированы методические рекомендации, а также разработана программа формирования учебного фонда образовательной организации для заведующих библиотеками в условиях образовательных организаций с целью повышения уровня укомплектованности учебного фонда.