Шамина. Межличностные конфликты учителей как проблема формирования позитивного имиджа образовательного учреждения.

Аннотация:
Межличностный конфликт у учителей представляет собой резкое противоречие сознательного или бессознательного характера, который возникает между людьми в процессе социального взаимодействия, исходя из существования противоположных, несовместимых тенденций, мотивов, интересов и типов поведения. Знание сущности понятия «межличностный конфликт», его особенностях, видах и характерных признаках позволяют выработать позитивные навыки по эффективному и конструктивному поведению в конфликте, которые будут способствовать повышению уровня общей культуры и духовно-нравственного потенциала личности. В связи с введением финансирования образовательных учреждений обостряется процесс конкуренции и в скором времени, могут остаться только конкурентоспособные образовательные учреждения. Поэтому устойчивый позитивный имидж школы сегодня можно рассматривать как важный современный компонент школы и как дополнительный ресурс управления, ресурс развития образовательной организации.