Описание
Глухова М. В. Атрибуция социального поведения в ситуации межкультурной коммуникации (на материале изучения русских и китайских студентов): Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Практическая этнопсихология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2017. — 107 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=388624.
Титульный лист
Аннотация:
Существует множество литературы, в которой подготовка к межкультурному диалогу связана с повышением этнокультурной компетентности. Одним из направлений подготовки является метод культурного ассимилятора. Актуальность темы исследования состоит в том, чтобы использовать более высоких требованиях при составлении культурных ассимиляторов, уделяя большее внимание научной обоснованности. Методы исследования: теоретический анализ психологической литературы; методы интервьюирования и фокус-групп. В ходе работы была изучена типичная атрибуция социального поведения в ситуациях межкультурной коммуникации между русскими и китайцами. На основании экспертной оценки выбраны и представлены варианты типичной атрибуции социального поведения. Создан «Культурный ассимилятор». Практическая значимость исследования: создан практико-ориентированный инструментарий повышения точности атрибуции социального поведения в трудных ситуациях взаимодействия между русскими и китайцами в виде «Культурного ассимилятора».
Существует множество литературы, в которой подготовка к межкультурному диалогу связана с повышением этнокультурной компетентности. Одним из направлений подготовки является метод культурного ассимилятора. Актуальность темы исследования состоит в том, чтобы использовать более высоких требованиях при составлении культурных ассимиляторов, уделяя большее внимание научной обоснованности. Методы исследования: теоретический анализ психологической литературы; методы интервьюирования и фокус-групп. В ходе работы была изучена типичная атрибуция социального поведения в ситуациях межкультурной коммуникации между русскими и китайцами. На основании экспертной оценки выбраны и представлены варианты типичной атрибуции социального поведения. Создан «Культурный ассимилятор». Практическая значимость исследования: создан практико-ориентированный инструментарий повышения точности атрибуции социального поведения в трудных ситуациях взаимодействия между русскими и китайцами в виде «Культурного ассимилятора».
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 388624
