Торндайк. Принципы обучения, основанные на психологии

Аннотация:
В фундаментальном труде специалиста Колумбийского Университета изложена концепция научных принципов обучения, базирующегося на законах психологии. Построенный в формате учебника для педагогов, он содержит эмпирические и теоретические положения научной психологии, по состоянию на момент переиздания (1926). Л. Выготский в развернутом предисловии, сопровождаемом изложением собственных взглядов на психологию взросления и воспитания, подчеркнул, что Э. Торндайк впервые раскрыл перед педагогом научные основы процесса воспитания ученика и сформировал основы мировой педагогической психологии. Л. Выготский указал, что автор книги понимает природу воспитания как изменение (динамику) и говорит, КАК реализовать его принципы, оставляя за педагогами в конкретных условиях образовательной среды ПОЧЕМУ и ЧТО изменять. К недостаткам («порокам») книги Э. Торндайка Л. Выготский отнес отсутствие: 1) учета социального момента в воспитании и 2) обобщающей биологической и социально-психологической теории поведения.