Описание
Паникарова О. П. Изменение образа Я подростка в условиях применения метода фототерапии: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Детская и семейная психотерапия" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 182 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=390087.
Титульный лист
Аннотация:
Работа посвящена исследованию изменения образа Я подростка в условиях применения метода фототерапии. В работе выделены техники фототерапии, которые оптимально подходят для работы с образом Я подростка и представлен разработанный тематический план цикла занятий с применением метода фототерапии (сценарии 9-ти групповых встреч). Для каждого занятия прописаны цели, примененные методы фототерапии, проанализированы достигнутые результаты. Разработанная программа была реализована на базе московской частной школы. Было проведено исследование образа Я подростка в экспериментальной и контрольной группе до и после проведения цикла групповых занятий. Результаты исследования показали, что на основании представлений о структуре образа Я подростка и анализа техник фототерапии возможно разработать и провести психологические занятия, ориентированные на проработку определенных представлений подростка о себе. В результате проведения серии занятий с использованием метода фототерапии происходят изменения в образе Я подростка. Изменение образа Я подростка в первую очередь касаются: нормализации самооценки, возрастания степени реалистичности самооценки, уменьшения разрыва между самооценкой и уровнем притязаний. Фототерапия как метод может быть успешно применен для психологической работы с образом Я в силу особой фокусировке техник фототерапии на структурах Я, а также как привычный и понятный способ коммуникации с подростком.
Работа посвящена исследованию изменения образа Я подростка в условиях применения метода фототерапии. В работе выделены техники фототерапии, которые оптимально подходят для работы с образом Я подростка и представлен разработанный тематический план цикла занятий с применением метода фототерапии (сценарии 9-ти групповых встреч). Для каждого занятия прописаны цели, примененные методы фототерапии, проанализированы достигнутые результаты. Разработанная программа была реализована на базе московской частной школы. Было проведено исследование образа Я подростка в экспериментальной и контрольной группе до и после проведения цикла групповых занятий. Результаты исследования показали, что на основании представлений о структуре образа Я подростка и анализа техник фототерапии возможно разработать и провести психологические занятия, ориентированные на проработку определенных представлений подростка о себе. В результате проведения серии занятий с использованием метода фототерапии происходят изменения в образе Я подростка. Изменение образа Я подростка в первую очередь касаются: нормализации самооценки, возрастания степени реалистичности самооценки, уменьшения разрыва между самооценкой и уровнем притязаний. Фототерапия как метод может быть успешно применен для психологической работы с образом Я в силу особой фокусировке техник фототерапии на структурах Я, а также как привычный и понятный способ коммуникации с подростком.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 390087
