Коннова. Развитие устной речи билингвов с использованием интерактивных технологий на уроках иностранного языка

Аннотация:
в современных условиях развития общества, рост числа билингвальных детей в школах непосредственно связан с процессами активной миграции представителей разных стран. Дети-билингвы, становясь частью системы, сталкиваются с рядом трудностей в процессе обучения, так как традиционная форма обучения подходит далеко не всем. Обучение с применением интерактивных технологий заключается в обмене знаниями, идеями, решении общих проблем, и как итог в совместном освоении учебного материала. Данный вид обучения позволяет учащимся успешно развивать устную речь, ведь основной идеей интерактивных технологий является взаимодействие, нахождение участников обучения в режиме беседы. В работе использован метод структурного описания, метод концептуального и компаративного анализа, экспериментальный метод, включающий проведение констатирующего эксперимента, анализ и обобщение полученных данных, сравнительный анализ различных интерактивных технологий и типов контроля за успеваемостью учащихся и представлен план-конспект урока с применением интерактивных технологий. Практическая значимость данной работы заключается в практическом применении современных интерактивных технологий для развития устной речи билингвов на уроке иностранного языка.