Луспарян. Динамика эмоционального состояния в ходе коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с хроническими соматическими заболеваниями

Аннотация:
Данная работа посвящена исследованию эффективности использования коррекционной программы, основанной на арт-терапевтических техниках, в стабилизации эмоционального состояния детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями. Была разработана коррекционная программа, включающая арт-терапевтические упражнения, направленные на коррекцию эмоциональных состояний детей, проходящих длительное лечение. Занятия проводились индивидуально. До и после программы была проведена диагностика эмоциональных особенностей детей с онкологическими заболеваниями, результаты которой представлены в этой работе. Исследование проводилось на базе Российской Детской Клинической Больницы. В исследовании приняли участие 7 младших школьников 7-11 лет с онкологическими заболеваниями (острый лимфобластный лейкоз, неходжкинская лимфома). Наше исследование показало, что работа по коррекции эмоционального состояния детей в стационаре, включающая в себя арт-терапевтические техники, показала свою эффективность: в процессе работы у детей снизилось эмоциональное напряжение, что подтверждают статистические данные, показатели тревожности снизились на уровне тенденции.