Жбанова. Особенности совместной продуктивной деятельности детей среднего дошкольного возраста

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению способности детей среднего дошкольного возраста к осуществлению продуктивной совместной деятельности. Под совместной деятельностью в данном случае подразумевается деятельность нескольких индивидов, направленная на производство конкретного продукта. Под общением, которое при взаимодействии соответствует характеристикам совместной деятельности, подразумеваются конструктивные формы диалога, направленные на согласование взаимопонимания, и достижение общих смыслов. Для этого процесс групповой деятельности должен предполагать возможность коммуникации и диалога между детьми, что требует от педагога определенных навыков организации пространства взаимодействия между собой и детьми и детей друг с другом, наличия определенных правил и процедур. Проведенное исследование показало, что дети среднего дошкольного возраста вполне успешно и эффективно действуют в рамках продуктивной совместной деятельности. Также необходимо отметить, что для наибольшей эффективности детям необходимы знания по организации совместного пространства — распределение ролей, задач, последовательности действий; навыки разрешения спорных и конфликтных ситуаций; умение своевременно пересматривать изначальный план действий.