Сафронова. Взаимосвязь развития социально-психологических качеств личности и самоотношения у обучающихся 5 — 8 классов

Аннотация:
В работе представлены результаты исследования взаимосвязи развития социально-психологических качеств личности и самоотношения обучающихся 5-8 -х классов. Полученные данные позволили установить, что развитие самоотношения имеет плавный характер, однако у обучающихся 7-х классов наблюдается резкое повышение самооценки своих способностей, характера и инструментальных навыков. Исследование развития социально-психологических качеств у обучающихся 5-8-х классов показало его неравномерность. Развитие таких параметров социально-психологической адаптации, как приятие других, интернальность, самовосприятие и стремление к доминированию, развитие способности к эмпатии проявляет неравномерный, скачкообразный характер с вершиной нарастания к 6-му классу (пику кризиса подросткового возраста). Анализ взаимосвязи самоотношения и развития социально-психологических качеств показал, что характер этой взаимосвязи меняется у обучающихся 5-8х классов. В исследовании показано, что взаимосвязь нарастает, достигая наибольшей выраженности к 8-му классу.