Воложаева. Взаимосвязь гейм-аддикции и мотивации к обучению разностатусных школьников

Аннотация:
данная магистерская диссертация посвящена проблематике учебной мотивации школьников и ее связи с зависимостью от компьютерных игр. При этом основное внимание в диссертационном исследовании обращено на поиск и выявление взаимосвязи между мотивацией к обучению, гейм-аддикцией и интрагруппового статуса школьников подросткового возраста. Нами осуществлен аналитический обзор социально-психологической литературы по заявленной проблематике; сформулирована гипотеза исследования, подобран и апробирован методический инструментарий, позволяющий оценить справедливость выдвинутого предположения; проведено эмпирическое исследование; выявлены и описаны связи между учебной мотивацией и зависимостью от онлайн-игр разностатусных школьников московской общеобразовательной школы. По результатам исследования нами сформулирован блок практикоориентированных рекомендаций, адресованных педагогам и родителям.