Описание
Панфилова О. А. Особенности взаимодействия родителей и детей с выраженными интеллектуальными нарушениями: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "«Психолого-педагогическое сопровождение слепоглухих и лиц с тяжелыми множественными нарушениями»" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2019. — 84 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=395508.
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию детско-родительских отношений в семьях, где воспитываются дети с интеллектуальными нарушениями. Анализ материала производился на основе составленной и апробированной диагностической программы, направленной на выявление уровня детско-родительских отношений у детей с интеллектуальными нарушениями. В ходе исследования была разработана коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью, а также произведен качественный анализ. По результатам были сделаны выводы.
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию детско-родительских отношений в семьях, где воспитываются дети с интеллектуальными нарушениями. Анализ материала производился на основе составленной и апробированной диагностической программы, направленной на выявление уровня детско-родительских отношений у детей с интеллектуальными нарушениями. В ходе исследования была разработана коррекционно-развивающая программа, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений у подростков с умственной отсталостью, а также произведен качественный анализ. По результатам были сделаны выводы.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 395508
