Каримова. Взаимосвязь детско-родительских отношений и субъективного благополучия в младшем школьном возрасте

Аннотация:
В исследовании изучена взаимосвязь детско-родительских отношений и субъективного благополучия в младшем школьном возрасте. Гипотеза исследования — предположение о том, что существует взаимосвязь между уровнем субъективного и эмоционального благополучия младших школьников и спецификой детско-родительских отношений в их семьях, таких как: особенности эмоциональных отношений родителя и младшего школьника, особенности общения и взаимодействия, контроль, непротиворечивость отношений, общая удовлетворенность отношениями, компетентность родителей в отношении ребенка, а также эмоциональные отношения в семье. В исследовании с участием 40 школьников в возрасте 7 — 8 лет были применены методика «Детско-родительские отношения» (ДРОП) П.В. Трояновской; методика «Идентификация детей с родителями (опросник А.И. Зарова); методика МЦВ — метод цветовых выборов»; опросник «Субъективное благополучие», разработанный автором. Полученные данные показывают, что уровень субъективного и эмоционального благополучия младших школьников напрямую зависит от характера детско-родительских отношений в их семьях, что подтверждает гипотезу исследования.