Ермолаева. Детско-родительские отношения и общение со сверстниками в младшем подростковом возрасте

Аннотация:
Целью исследования — изучить детско-родительские отношения и специфику их связи с генезисом подростковых предпочтений в коммуникации со сверстниками. Исследование проводилось на базе МАОУ «Гимназии №80» г. Челябинска, в котором приняли участие 60 учащихся младшего подросткового возраста, средний возраст составил 13 лет. В исследовании приняли участие 34 девочки и 26 мальчиков. Для изучения представленной проблемы были использованы: анкета «Отношения младших подростков с друзьями/сверстниками», опросник «Взаимодействие родителя с ребенком» И.М. Марковской, методика «Направленность личности в общении» С.Л. Братченко и методика «Диагностика особенностей общения» В.Н. Недашковского. Результаты и анализ проведенного исследования позволяют подтвердить выдвинутую гипотезу о том, что подростки с благополучными детско-родительскими отношениями в общении со сверстниками обладают более высоким уровнем понимания собеседника, но при этом они более конформны в общении, чем подростки с менее благополучными детско-родительскими отношениями. Частично подтверждается вторая гипотеза о том, что количество дружеских контактов у подростков связано с характером их отношений с матерью. Высокие показатели материнской требовательности, авторитетности и эмоциональной близости коррелируют с меньшим количеством друзей у подростков. Применение теоретических знаний на практике позволит оказывать своевременную психологическую помощь родителям и подросткам. Кроме того, данные, полученные в ходе исслед