Описание
Мовчан А. А. Возможности занятий адаптивным плаванием с дельфинами в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра: Вып. квалификац. работа: Диплом. работа: Направление 37.05.01 "Клиническая психология". Специализация "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2023. — 74 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=479094.
Титульный лист
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
Цель настоящего исследования заключалась в выявлении эффектов влияния курса адаптивного плавания с дельфинами на характеристики поведения детей с РАС. Для количественной оценки изменений поведения был разработан чек-лист, который учитывал направленность изменений, а также были использованы опросники ABC, SCQ в начале и в конце курса дельфинотерапии. В исследовании приняли участие 16 детей в возрасте 8-10 лет с диагнозом РАС. Результаты указывают на положительные эффекты после прохождения курса дельфинотерапии, в виде снижения выраженности проявлений нежелательного и стереотипного поведения, улучшения показателей социального взаимодействия и эмоциональной регуляции, повышения толерантности к специфическим сенсорным стимулам (контакт с водой, громкие звуки, непривычные тактильные воздействия), а также положительных изменений неврологических показателей. На основе полученных результатов были составлены рекомендации к применению дельфинотерапии с учетом индивидуальных особенностей поведения детей с РАС.
Цель настоящего исследования заключалась в выявлении эффектов влияния курса адаптивного плавания с дельфинами на характеристики поведения детей с РАС. Для количественной оценки изменений поведения был разработан чек-лист, который учитывал направленность изменений, а также были использованы опросники ABC, SCQ в начале и в конце курса дельфинотерапии. В исследовании приняли участие 16 детей в возрасте 8-10 лет с диагнозом РАС. Результаты указывают на положительные эффекты после прохождения курса дельфинотерапии, в виде снижения выраженности проявлений нежелательного и стереотипного поведения, улучшения показателей социального взаимодействия и эмоциональной регуляции, повышения толерантности к специфическим сенсорным стимулам (контакт с водой, громкие звуки, непривычные тактильные воздействия), а также положительных изменений неврологических показателей. На основе полученных результатов были составлены рекомендации к применению дельфинотерапии с учетом индивидуальных особенностей поведения детей с РАС.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 479094
