Дружинина. Виртуальная идентичность: теоретико-методологические подходы к исследованию и психодиагностические критерии

Аннотация:
Цель исследования: выявить теоретико-методологические подходы, эмпирические модели и психодиагностические критерии изучения виртуальной идентичности, апробировать авторскую рабочую модель эмпирического исследования. Исследование проведено в дистанционном формате с использованием Общей шкалы проблемного использования Интернета-3, Опросника МИГ-ТС-2, Опросника «Невоплощенность в Интернете», Опросника стилей идентичности М. Берзонски, методик исследования личностной и социальной идентичности Л. Б. Шнейдер, авторской анкеты. Выборка: 203 человека. В результате подтверждены теоретическая гипотеза, рабочая эмпирическая модель (уточнены полюса фактора 2), психодиагностические критерии. Выявлены психологические и социально-демографические свойства респондентов с различными уровнями виртуализации и разными стилями идентичности, составлены психологические их портреты. Практическая значимость заключается в возможности применения результатов в образовательных программах, психологами-консультантами.