Описание
Кузнецова О. В. Психологические условия личностного и профессионального самоопределения подростков на этапе выбора профиля обучения: Дис. на соиск. уч. степени канд. психол. наук / Моск. гор. психолого-пед. ун-т. — М., 2010. — 181 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=90292.
Рубрики:
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Психология труда
Аннотация:
Объектом диссертационного исследования стали предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся в средней общеобразовательной школе. В процессе работы были выявлены и систематизированы мотивы, определяющие выбор профиля обучения, прослежена связь структуры мотивов с восприятием и пониманием подростками временной перспективы собственной жизни. Установлено, что сформированность временной перспективы является центром, соединяющим все остальные факторы профессионального выбора. Выделены пять типов восприятия подростками психологического времени личности и их зависимость от наличия (или отсутствия) фиксации на одном из временных отрезков — прошлом, настоящем или будущем. Прослежена динамика самоопределения на протяжении обучения в средней и старшей общеобразовательной школе.
Объектом диссертационного исследования стали предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся в средней общеобразовательной школе. В процессе работы были выявлены и систематизированы мотивы, определяющие выбор профиля обучения, прослежена связь структуры мотивов с восприятием и пониманием подростками временной перспективы собственной жизни. Установлено, что сформированность временной перспективы является центром, соединяющим все остальные факторы профессионального выбора. Выделены пять типов восприятия подростками психологического времени личности и их зависимость от наличия (или отсутствия) фиксации на одном из временных отрезков — прошлом, настоящем или будущем. Прослежена динамика самоопределения на протяжении обучения в средней и старшей общеобразовательной школе.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 90292
