Перминова. Познавательная активность как компонент психологической готовности детей к обучению в школе

Аннотация:
Исследование было направлено на определение педагогических условий развития познавательной активности как компонента психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Психологическая готовность к школе — это сложная проблема дошкольного и младшего школьного возрастов. В результате исследования были выявлены основные параметры готовности, которым следует уделять внимание: Мотивационная готовность; Волевая готовность; Коммуникативная готовность; Речевая готовность. Результаты данного исследования могут быть использованы при формировании формирование познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста возможно посредством: использования современных информационных технологий, экспериментирования, игровой деятельности, проблемно-игровыми технологиями, методами ТРИЗ, знаково-символическими средствами.