Алмазова. Эффективность использования дидактического материала М. Монтессори по формированию пространственных представлений

Аннотация:
В работе рассматривается развитие пространственных представлений у дошкольников 5-7 лет. Проведено экспериментальное исследование специфики овладения пространственными представлениями старшими дошкольниками. Выборка составила 60 детей дошкольного возраста 5-7 лет. Результаты исследования показали, что у старших дошкольников наблюдается четкое и правильное выполнение двигательных заданий, как в действиях по подражанию, так и в действиях по образцу. Движения старших дошкольников имеют осмысленный, управляемый характер, уверенны и слажены. Дети испытывают трудности при словесном обозначении пространственных отношений. Наблюдаются расхождение в активном и пассивном словаре. Отмечаются значительные затруднения при обозначении словом геометрических тел и фигур, размера предмета. Показано, что процесс формирования пространственных представлений сложный, требующий вмешательства взрослого и создания определенных условий. Зависит от уровня развития и чувствительности анализаторных систем организма; от насыщенности познавательной и лингвистической среды.