Мосина. Стиль семейного воспитания и школьная мотивация в младшем школьном возрасте

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению взаимосвязи стиля семейного воспитания и уровня школьной мотивации в младшем школьном возрасте. Актуальность исследования обусловлена тем, что мотивация имеет огромное значение как фактор эффективности учебного процесса и необходимое условие дальнейшего успешного обучения, что особенно актуально в современном мире, где требования к образовательному уровню человека очень высоки и, кроме того, где необходимость в осуществлении учебной деятельности возникает не однократно в течение жизни. Объект исследования — школьная мотивация младших школьников. Предмет — связь стиля семейного воспитания и школьной мотивации младших школьников. Цель: проследить связь особенностей стиля семейного воспитания с уровнем школьной мотивации младших школьников В исследовании участвовали 42 ученика 4 классов средней школы № 1 г. Королева Московской области, а также их родители. Проведен анализ школьной мотивации младших школьников и ее связи с типами семейного воспитания. Анализ полученных результатов показал наличие связи между уровнем школьной мотивации и стилем родительского воспитания, а также между стилем семейного воспитания и выраженностью определенных мотивов учебной деятельности.