Описание
Айнетдинова А. В. Феномен тревожности у школьников при переходе из начальной в основную школу: Вып. квалификац. работа: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Направленность программы "Психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2018. — 67 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=372086.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Детская психология → Педагогическая психология
Аннотация:
В данной работе проанализировано изменение уровня тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Ключевые слова: тревожность, школьная тревожность. Объект исследования — состояние тревожности у младших школьников. Предмет исследования — изменения уровня тревожности у школьников при переходе в основную школу. Цель работы — выявление изменения уровня тревожности у школьников при переходе из начальной в основную школу. Структура работы представлена введением, двумя главами (включает 9 параграфов), выводами, заключением, списком литературы (включает 46 источников) и приложениями (включает 3 приложения). Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы. В работе представлено: 4 таблиц и 8 рисунок. Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 66 страниц (54 страниц основного текста и 12 страниц приложений).
В данной работе проанализировано изменение уровня тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Ключевые слова: тревожность, школьная тревожность. Объект исследования — состояние тревожности у младших школьников. Предмет исследования — изменения уровня тревожности у школьников при переходе в основную школу. Цель работы — выявление изменения уровня тревожности у школьников при переходе из начальной в основную школу. Структура работы представлена введением, двумя главами (включает 9 параграфов), выводами, заключением, списком литературы (включает 46 источников) и приложениями (включает 3 приложения). Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы. В работе представлено: 4 таблиц и 8 рисунок. Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 66 страниц (54 страниц основного текста и 12 страниц приложений).
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 372086
