Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Воинова Вера Олеговна - Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества
Воинова Вера Олеговна - Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Воинова Вера Олеговна
Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Воинова Вера Олеговна
Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Воинова, Вера Олеговна.
Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Вера Олеговна Воинова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=499729 . – 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование. Направленность программы "Психология образования (педагог-психолог)".
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию психологических защит студентов, переживающих чувство одиночества. В работе рассматриваются теоретические основы понятия одиночества и психологических защит, а также методы исследования, включающие анкетирование, интервью и наблюдение. Анализ данных показал, что студенты, испытывающие чувство одиночества, чаще используют такие психологические защиты, как отрицание, вытеснение и проекция. Результаты исследования подтверждают, что студенты, испытывающие одиночество, склонны использовать психологические защиты для снижения уровня стресса и тревоги. В работе предложены рекомендации для студентов, направленные на улучшение их психологического состояния, такие как участие в студенческих клубах и организациях, психологическая поддержка и развитие навыков самопомощи. Исследование имеет практическую значимость для разработки программ поддержки студентов, направленных на снижение чувства одиночества и улучшение их психологического благополучия.
This final thesis is devoted to the study of psychological defenses of students experiencing loneliness. The paper examines the theoretical foundations of the concept of loneliness and psychological defenses, as well as research methods, including questionnaires, interviews and observation. An analysis of the data showed that students experiencing feelings of loneliness are more likely to use psychological defenses such as denial, displacement, and projection. The results of the study confirm that students experiencing loneliness tend to use psychological defenses to reduce stress and anxiety levels. The paper offers recommendations for students aimed at improving their psychological state, such as participation in student clubs and organizations, psychological support and the development of self-help skills. The research has practical significance for the development of student support programs aimed at reducing feelings of loneliness and improving their psychological well-being.
Общий = Детская психология : Педагогическая психология
Воинова, Вера Олеговна.
Психологические защиты студентов, переживающих чувство одиночества : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Вера Олеговна Воинова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=499729 . – 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование. Направленность программы "Психология образования (педагог-психолог)".
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию психологических защит студентов, переживающих чувство одиночества. В работе рассматриваются теоретические основы понятия одиночества и психологических защит, а также методы исследования, включающие анкетирование, интервью и наблюдение. Анализ данных показал, что студенты, испытывающие чувство одиночества, чаще используют такие психологические защиты, как отрицание, вытеснение и проекция. Результаты исследования подтверждают, что студенты, испытывающие одиночество, склонны использовать психологические защиты для снижения уровня стресса и тревоги. В работе предложены рекомендации для студентов, направленные на улучшение их психологического состояния, такие как участие в студенческих клубах и организациях, психологическая поддержка и развитие навыков самопомощи. Исследование имеет практическую значимость для разработки программ поддержки студентов, направленных на снижение чувства одиночества и улучшение их психологического благополучия.
This final thesis is devoted to the study of psychological defenses of students experiencing loneliness. The paper examines the theoretical foundations of the concept of loneliness and psychological defenses, as well as research methods, including questionnaires, interviews and observation. An analysis of the data showed that students experiencing feelings of loneliness are more likely to use psychological defenses such as denial, displacement, and projection. The results of the study confirm that students experiencing loneliness tend to use psychological defenses to reduce stress and anxiety levels. The paper offers recommendations for students aimed at improving their psychological state, such as participation in student clubs and organizations, psychological support and the development of self-help skills. The research has practical significance for the development of student support programs aimed at reducing feelings of loneliness and improving their psychological well-being.
Общий = Детская психология : Педагогическая психология