Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Пахомова Виктория Владимировна - Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и а...
Пахомова Виктория Владимировна - Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и а...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Пахомова Виктория Владимировна
Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и а... : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023 г.
ISBN отсутствует
Автор: Пахомова Виктория Владимировна
Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и а... : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Пахомова, Виктория Владимировна.
Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Виктория Владимировна Пахомова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023. – 24 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=501596 . – 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (магистр). Магистерская программа "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании".
В выпускной квалификационной работе рассматривается формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении. Проблема формирования коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении является актуальной, так как в качестве важнейших и подготавливающих детей к будущей учебной деятельности выступают такие характеристики, как познавательная активность, мышление, речь, коммуникативные умения и навыки. По результатам экспериментального исследования осуществлён анализ трудностей в области коммуникативных умений исследуемых детей по развитию рецептивной и экспрессивной коммуникаций, совместного внимания и социальных навыков. В формирующем эксперименте была проведена работа основанная на Денверской модели раннего вмешательства. Контрольное исследование подтвердило эффективность коррекционноразвивающей работы.
In the final qualifying work, the formation of communicative skills in younger preschoolers with delayed speech development and autistic manifestations in behavior is considered. The problem of the formation of communicative skills in younger preschoolers with delayed speech development and autistic manifestations in behavior is relevant, since such characteristics as cognitive activity, thinking, speech, communication skills and skills act as the most important and preparing children for future educational activities. According to the results of the experimental study, the analysis of difficulties in the field of communicative skills of the studied children in the development of receptive and expressive communication, joint attention and social skills was carried out. In the formative experiment, work was carried out based on the Denver model of early intervention. The control study confirmed the effectiveness of correctional and developmental work.
Общий = Образование. Педагогическая наука : Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Специальная (дефектологическая) психология
Общий = Социальная психология
Пахомова, Виктория Владимировна.
Формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Виктория Владимировна Пахомова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023. – 24 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=501596 . – 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование (магистр). Магистерская программа "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании".
В выпускной квалификационной работе рассматривается формирование коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении. Проблема формирования коммуникативных умений у младших дошкольников с задержкой психоречевого развития и аутистическими проявлениями в поведении является актуальной, так как в качестве важнейших и подготавливающих детей к будущей учебной деятельности выступают такие характеристики, как познавательная активность, мышление, речь, коммуникативные умения и навыки. По результатам экспериментального исследования осуществлён анализ трудностей в области коммуникативных умений исследуемых детей по развитию рецептивной и экспрессивной коммуникаций, совместного внимания и социальных навыков. В формирующем эксперименте была проведена работа основанная на Денверской модели раннего вмешательства. Контрольное исследование подтвердило эффективность коррекционноразвивающей работы.
In the final qualifying work, the formation of communicative skills in younger preschoolers with delayed speech development and autistic manifestations in behavior is considered. The problem of the formation of communicative skills in younger preschoolers with delayed speech development and autistic manifestations in behavior is relevant, since such characteristics as cognitive activity, thinking, speech, communication skills and skills act as the most important and preparing children for future educational activities. According to the results of the experimental study, the analysis of difficulties in the field of communicative skills of the studied children in the development of receptive and expressive communication, joint attention and social skills was carried out. In the formative experiment, work was carried out based on the Denver model of early intervention. The control study confirmed the effectiveness of correctional and developmental work.
Общий = Образование. Педагогическая наука : Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Общий = Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология : Медицинская психология : Специальная (дефектологическая) психология
Общий = Социальная психология