Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Бодрова Варвара Александровна - Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры
Бодрова Варвара Александровна - Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Бодрова Варвара Александровна
Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Бодрова Варвара Александровна
Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Бодрова, Варвара Александровна.
Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Варвара Александровна Бодрова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503907 . – 37.03.01 - Психология. Направленность программы "Современная социальная психология".
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры. Объектом исследования выступает эмоционально-волевая сфера детей младшего школьного возраста. Цель работы заключается в изучении особенностей эмоционально-волевого развития младших школьников, увлекающихся компьютерными онлайн-играми. Работа выявила дифференцированный характер влияния компьютерных-онлайн игр на эмоционально-волевую сферу младших школьников. Установлено, что онлайн-игры оказывают статистически значимое негативное воздействие на развитие силы воли у младшеклассников. При этом эмоциональные представления демонстрируют устойчивость к данному влиянию. Полученные результаты могут быть применены для диагностики эмоционально-волевого развития, разработки индивидуальных программ психолого-педагогической коррекции, рекомендаций для учителей и родителей, а также оптимизации игровой активности младших школьников.
The final qualifying work is devoted to the study of the emotional and volitional sphere of younger schoolchildren involved in online computer games. The object of research is the emotional and volitional sphere of primary school age children. The purpose of the work is to study the features of the emotional and volitional development of younger schoolchildren who are fond of online computer games. The work revealed the differentiated nature of the influence of online computer games on the emotional and volitional sphere of younger schoolchildren. It has been established that online games have a statistically significant negative impact on the development of willpower in elementary school students. At the same time, emotional representations demonstrate resistance to this influence. The results obtained can be used to diagnose emotional and volitional development, develop individual programs for psychological and pedagogical correction, recommendations for teachers and parents, as well as optimize the play activity of younger schoolchildren.
Бодрова, Варвара Александровна.
Исследование эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Варвара Александровна Бодрова. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=503907 . – 37.03.01 - Психология. Направленность программы "Современная социальная психология".
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию эмоционально-волевой сферы младших школьников, вовлеченных в компьютерные онлайн-игры. Объектом исследования выступает эмоционально-волевая сфера детей младшего школьного возраста. Цель работы заключается в изучении особенностей эмоционально-волевого развития младших школьников, увлекающихся компьютерными онлайн-играми. Работа выявила дифференцированный характер влияния компьютерных-онлайн игр на эмоционально-волевую сферу младших школьников. Установлено, что онлайн-игры оказывают статистически значимое негативное воздействие на развитие силы воли у младшеклассников. При этом эмоциональные представления демонстрируют устойчивость к данному влиянию. Полученные результаты могут быть применены для диагностики эмоционально-волевого развития, разработки индивидуальных программ психолого-педагогической коррекции, рекомендаций для учителей и родителей, а также оптимизации игровой активности младших школьников.
The final qualifying work is devoted to the study of the emotional and volitional sphere of younger schoolchildren involved in online computer games. The object of research is the emotional and volitional sphere of primary school age children. The purpose of the work is to study the features of the emotional and volitional development of younger schoolchildren who are fond of online computer games. The work revealed the differentiated nature of the influence of online computer games on the emotional and volitional sphere of younger schoolchildren. It has been established that online games have a statistically significant negative impact on the development of willpower in elementary school students. At the same time, emotional representations demonstrate resistance to this influence. The results obtained can be used to diagnose emotional and volitional development, develop individual programs for psychological and pedagogical correction, recommendations for teachers and parents, as well as optimize the play activity of younger schoolchildren.