Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дорохина Анна Владимировна - Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности
Дорохина Анна Владимировна - Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Дорохина Анна Владимировна
Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Дорохина Анна Владимировна
Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Дорохина, Анна Владимировна.
Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Анна Владимировна Дорохина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=505096 . – 37.03.01 - Психология. Направленность программы "Психологическое консультирование".
Цель исследования — изучение особенностей образа профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности. Эмпирическая база: МГППУ, МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики». Выборку составили 70 испытуемых в возрасте от 22 до 57 лет, обучающихся на программах второго высшего образования «Психология». Проводились методики: «Якоря Карьеры» Э. Шейна и специализированный семантический дифференциал для оценки образа профессии В. П. Серкина. В результате выявлены различия наиболее доступных для реализации в первой профессии и профессии «психолог» ценностных ориентаций, а также совпадающие и различающиеся дескрипторы относительно этих профессий. Гипотеза, что существуют особенности образа профессии «психолог», отличающие его от образа профессии, освоенной в рамках первого высшего образования, подтвердилась. Практическая значимость результатов заключается в применении их для адаптации студентов, получающих второе высшее образование.
The study aimed to examine the features of the professional image of a "psychologist" among students changing their major. The empirical basis included MSUPE, Lomonosov MSU, and the NRU «Higher School of Economics». The sample consisted of 70 participants aged 22 to 57, enrolled in second-degree Psychology programs. Methods used were E. Schein`s Career Anchors and V. P. Serkin`s specialized semantic differential for assessing professional image. The results revealed differences in value orientations (career anchors) between their first profession and psychology, as well as overlapping and distinct descriptors of these professions. The hypothesis that the image of a "psychologist" has unique features distinguishing it from their initial profession was confirmed. The practical significance lies in applying these findings to support the adaptation of students pursuing a second degree in psychology.
Общий = Социальная психология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование
Дорохина, Анна Владимировна.
Образ профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности : автореферат выпускной квалификационной работы : Бакалаврская работа / Анна Владимировна Дорохина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2025. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=505096 . – 37.03.01 - Психология. Направленность программы "Психологическое консультирование".
Цель исследования — изучение особенностей образа профессии «психолог» у студентов в ситуации смены специальности. Эмпирическая база: МГППУ, МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики». Выборку составили 70 испытуемых в возрасте от 22 до 57 лет, обучающихся на программах второго высшего образования «Психология». Проводились методики: «Якоря Карьеры» Э. Шейна и специализированный семантический дифференциал для оценки образа профессии В. П. Серкина. В результате выявлены различия наиболее доступных для реализации в первой профессии и профессии «психолог» ценностных ориентаций, а также совпадающие и различающиеся дескрипторы относительно этих профессий. Гипотеза, что существуют особенности образа профессии «психолог», отличающие его от образа профессии, освоенной в рамках первого высшего образования, подтвердилась. Практическая значимость результатов заключается в применении их для адаптации студентов, получающих второе высшее образование.
The study aimed to examine the features of the professional image of a "psychologist" among students changing their major. The empirical basis included MSUPE, Lomonosov MSU, and the NRU «Higher School of Economics». The sample consisted of 70 participants aged 22 to 57, enrolled in second-degree Psychology programs. Methods used were E. Schein`s Career Anchors and V. P. Serkin`s specialized semantic differential for assessing professional image. The results revealed differences in value orientations (career anchors) between their first profession and psychology, as well as overlapping and distinct descriptors of these professions. The hypothesis that the image of a "psychologist" has unique features distinguishing it from their initial profession was confirmed. The practical significance lies in applying these findings to support the adaptation of students pursuing a second degree in psychology.
Общий = Социальная психология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование