Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Автореферат
88.8 О-66

Орлова, Кристина Михайловна.
Цели воспитания и образ ребенка у современных родителей: кросс-культурное исследование : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Московский городской психолого-педагогический университет. – Москва, 2015. – 25 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=348374 . – 19.00.13 - психология развития, акмеология.

Выявлялись ориентиры семейного воспитания в России и Швейцарии. Наряду с общими тенденциями, для московских родителей особую значимость имеет успешность ребенка в будущем, целеустремленность и порядочность. Женевские родители предпочитают видеть ребенка почтительным, уважающим других людей, социально интегрированным, обладающим критическим умом. Транслируемые приоритетные ценности имеют культурную специфику. Российские родители делают акцент на воспитании доброты и отзывчивости по отношению к людям; швейцарские - на уважении к людям и себе, окружающему миру. Методы наказания у швейцарских родителей более гуманны (беседа, объяснения, обсуждения, «отсрочка» наказания). Российские родители чаще используют вербальную агрессию и метод ограничения подвижности, который несвойственен швейцарским. Все родители считают возможным приобщение к компьютеру с дошкольного возраста. Большинство швейцарских родителей, в отличие от российских, видит назначение компьютера в обучении и развитии ребенка.
The reference points for family nurturing in Russia and Switzerland have been identified. Along with the general tendencies, for Moscow parents the success of child in future, purposefulness and decency is of particular importance. Geneva parents prefer to see their child as person being respectful, respecting other people, socially integrated, having a critical mind. The broadcasted priority values have a cultural specificity. So, Russian parents emphasize the education of kindness and responsiveness to people; Swiss ones - on respect for people and themselves, the world around them. Methods of punishment for Swiss parents are more humane (conversation, explanations, discussions, "postponement" of punishment). Russian parents more often use verbal aggression and method of limiting mobility, which is uncharacteristic of Swisses. All parents consider it possible to communicate with computer from preschool age. Most Swiss parents, unlike Russian parents, see computer appointment in child teaching and development.

ББК 88.8
О-66


Общий = Детская психология