Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей
Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : сборник научных трудов
Издательство: РИПО, 2015 г.
ISBN 2313-4399
Автор:
Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : сборник научных трудов
Издательство: РИПО, 2015 г.
ISBN 2313-4399
На полку
Электронный ресурс
Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : сборник научных трудов. – Минск : РИПО, 2015. – 253 с. : табл., схем. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486004. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 2313-4399.
В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами профессионального образования, а также оригинальные статьи педагогов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики профессионального образования.Адресован научным работникам, преподавателям учреждений высшего, среднего специального, профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, докторантам, аспирантам и магистрантам.
37.013
37.02(082)
Теория и методика профессионального образования: сборник научных статей : сборник научных трудов. – Минск : РИПО, 2015. – 253 с. : табл., схем. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486004. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр. в кн . – На рус. яз. – ISBN 2313-4399.
В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами профессионального образования, а также оригинальные статьи педагогов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики профессионального образования.Адресован научным работникам, преподавателям учреждений высшего, среднего специального, профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, докторантам, аспирантам и магистрантам.
37.013
37.02(082)