Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Котова, Ю. А. - Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочно...
Котова, Ю. А. - Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочно...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Котова, Ю. А.
Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочно... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Котова, Ю. А.
Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочно... : студенческая научная работа
Издательство: [Б. и.], 2020 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Котова, Ю. А.
Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочной деятельности : студенческая научная работа. – Елец : [Б. и.], 2020. – 71 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=578072. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 62-66. – На рус. яз.
В Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, отмечается значимость осмысления и осознания младшими школьниками целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; освоения доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве); развития навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире, а без сформированных экологических представлений у обучающихся в начальной школе – это весьма затруднительно. В свою очередь, для успешного формирования экологических представлений у младших школьников необходимо создание особых педагогических условий. Одно из условий - грамотная организация внеурочной деятельности экологической направленности.
Котова, Ю. А.
Педагогические условия формирования экологических представлений у младших школьников во внеурочной деятельности : студенческая научная работа. – Елец : [Б. и.], 2020. – 71 с. : ил., табл. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=578072. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . – Библиогр.: с. 62-66. – На рус. яз.
В Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, отмечается значимость осмысления и осознания младшими школьниками целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; освоения доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве); развития навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире, а без сформированных экологических представлений у обучающихся в начальной школе – это весьма затруднительно. В свою очередь, для успешного формирования экологических представлений у младших школьников необходимо создание особых педагогических условий. Одно из условий - грамотная организация внеурочной деятельности экологической направленности.