Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Макарова, Л.Л. - Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего ш...
Макарова, Л.Л. - Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего ш...
Книга (аналит. описание)
Автор: Макарова, Л.Л.
Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего ш...
2009 г.
ISBN отсутствует
Автор: Макарова, Л.Л.
Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего ш...
2009 г.
ISBN отсутствует
На полку
Книга (аналит. описание)
Макарова, Л.Л.
Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего школьника / Л.Л. Макарова. – Иркутск // Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г. / отв. организация Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Департамент образования г. Иркутска ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2009. - Том 1 : Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г. / отв. организация Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Департамент образования г. Иркутска ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2009. – С. 662-664.
Общий = Детская психология : Возрастные особенности : Школьный возраст
Общий = Детская психология : Психология деятельности и поведения детей : Психология игры детей
Общий = Образование. Педагогическая наука : Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Макарова, Л.Л.
Проблемная ситуация и игра как психологические детерминанты развития памяти и мышления младшего школьника / Л.Л. Макарова. – Иркутск // Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г. / отв. организация Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Департамент образования г. Иркутска ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2009. - Том 1 : Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика : материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г. / отв. организация Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", Департамент образования г. Иркутска ; ред. Л.И. Ларионова. – Иркутск : [Б. и.], 2009. – С. 662-664.
Общий = Детская психология : Возрастные особенности : Школьный возраст
Общий = Детская психология : Психология деятельности и поведения детей : Психология игры детей
Общий = Образование. Педагогическая наука : Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Привязано к:
Доступно
1 из 1
Книга
Том 1: Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г.
[Б. и.], 2009 г.
ISBN 978-5-85827-538-1
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка
Том 1: Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: материалы VI Международной конференции, 12-13 сентября 2009 г.
[Б. и.], 2009 г.
ISBN 978-5-85827-538-1
Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО МГППУ : Сретенка