Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Важенина Валентина Юрьевна - Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте
Важенина Валентина Юрьевна - Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Важенина Валентина Юрьевна
Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023 г.
ISBN отсутствует
Автор: Важенина Валентина Юрьевна
Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация
Издательство: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Важенина, Валентина Юрьевна.
Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Валентина Юрьевна Важенина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=481266 . – 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте".
В данном исследовании проблема социальной тревожности рассматривается в контексте ее связи с жизнестойкостью в юношеском возрасте. Работа посвящена выявлению предикторов социальной тревожности в виде жизнестойкости и ее компонентов. Установлено, что социальная тревожность имеет значимую обратную связь с жизнестойкостью. В частности, были подтверждены гипотезы об обратной связи жизнестойкости и избегания, жизнестойкости и дистресса, жизнестойкости и страха негативной оценки в юношеском возрасте. Также были подтверждены гипотезы о следующих связях — чем выше вовлеченность, тем ниже избегание в социальных ситуациях; чем выше принятие риска, тем ниже дистресс; и, чем выше вовлеченность, тем ниже страх негативной оценки в юношеском возрасте. Полученные данные могут быть востребованы для работы психологической службы в учебных заведениях для коррекции социальной тревожности в юношеском возрасте, а также для планирования профилактических мероприятий на тему социальной тревожности с включениями тренинга жизнестойкости.
The present research examines the issue of social anxiety in the context of its relationship with resilience in adolescence. The study is dedicated to identifying predictors of social anxiety in the form of resilience and its components. It has been established that social anxiety has a significant inverse relationship with resilience. In particular, hypotheses about the inverse relationship between resilience and avoidance, resilience and distress, resilience and fear of negative evaluation in adolescence were confirmed. Also, hypotheses about the following connections were confirmed — the higher the engagement, the lower the avoidance in social situations; the higher the risk acceptance, the lower the distress; and the higher the engagement, the lower the fear of negative evaluation in adolescence. The obtained data can be demanded for the work of psychological services in educational institutions for the correction of social anxiety in adolescence, as well as for planning preventive measures on the topic of social anxiety with the inclusion of resilience training.
Общий = Общая психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Важенина, Валентина Юрьевна.
Связь жизнестойкости и социальной тревожности в юношеском возрасте : автореферат выпускной квалификационной работы : Магистерская диссертация / Валентина Юрьевна Важенина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023. – 5 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=481266 . – 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте".
В данном исследовании проблема социальной тревожности рассматривается в контексте ее связи с жизнестойкостью в юношеском возрасте. Работа посвящена выявлению предикторов социальной тревожности в виде жизнестойкости и ее компонентов. Установлено, что социальная тревожность имеет значимую обратную связь с жизнестойкостью. В частности, были подтверждены гипотезы об обратной связи жизнестойкости и избегания, жизнестойкости и дистресса, жизнестойкости и страха негативной оценки в юношеском возрасте. Также были подтверждены гипотезы о следующих связях — чем выше вовлеченность, тем ниже избегание в социальных ситуациях; чем выше принятие риска, тем ниже дистресс; и, чем выше вовлеченность, тем ниже страх негативной оценки в юношеском возрасте. Полученные данные могут быть востребованы для работы психологической службы в учебных заведениях для коррекции социальной тревожности в юношеском возрасте, а также для планирования профилактических мероприятий на тему социальной тревожности с включениями тренинга жизнестойкости.
The present research examines the issue of social anxiety in the context of its relationship with resilience in adolescence. The study is dedicated to identifying predictors of social anxiety in the form of resilience and its components. It has been established that social anxiety has a significant inverse relationship with resilience. In particular, hypotheses about the inverse relationship between resilience and avoidance, resilience and distress, resilience and fear of negative evaluation in adolescence were confirmed. Also, hypotheses about the following connections were confirmed — the higher the engagement, the lower the avoidance in social situations; the higher the risk acceptance, the lower the distress; and the higher the engagement, the lower the fear of negative evaluation in adolescence. The obtained data can be demanded for the work of psychological services in educational institutions for the correction of social anxiety in adolescence, as well as for planning preventive measures on the topic of social anxiety with the inclusion of resilience training.
Общий = Общая психология
Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология