Электронный каталог Фундаментальной
библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ

Электронный ресурс

Первухина, Марина Игоревна.
Связь статуса личностной идентичности, эмоционального благополучия и психологической сепарации у молодежи в различных образовательных средах : выпускная квалификационная работа : Магистерская диссертация / Марина Игоревна Первухина. – Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2024. – 86 с. – URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=491997 . – 37.04.01 - Психология. Магистерская программа "Психология развития".

Данная работа посвящена изучению личностной идентичности и ее связи с эмоциональным благополучием и психологической сепарацией от родителей у молодежи в различных образовательных средах. Среди студентов вопрос сформированности личностной идентичности и психологической сепарации становится актуальным, так как возраст студентов, как правило, соответствует юношескому периоду.Решение возрастных задач может быть связано с эмоциональным благополучием человека. В работе проведено исследование, в котором приняли участие 112 человек. Выборка поделена на две группы — студенты колледжа (62 человека) и студенты ВУЗа (50 человек). Результаты позволили подтвердить основную гипотезу, а также выявить особенности связи эмоционального благополучия, психологической сепарации от родителей и достигнутого статуса личностной идентичности у молодежи. Практическое значение Полученные результаты могут быть использованы в консультативной практике психологов в работе с лицами юношеского возраста, в работе педагогов-психологов различных образовательных сред.
The work is devoted to the study of personal identity and its connection with emotional well-being and psychological separation from parents among young people in various educational environments. The formation of personal identity and psychological separation from parents is relevant for students. Usually, the students are young men Solving age-related problems may be related to a person's emotional well-being. A study was conducted in which 112 people participated. The sample is divided into two groups — college students (62 people) and university students (50 people). The results allowed us to confirm the main hypothesis, as well as to identify the features of the relationship between emotional well-being, psychological separation from parents and the achieved status of personal identity. Practicalimportance The results obtained can be used in the consulting practice of psychologists in working with young people, in the work of teachers


Общий = Общая психология : Психология личности : Возрастная психология, акмеология
Общий = Образование. Педагогическая наука : Профессиональное и специальное образование