| © 2007—2024 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2016/LukinaYuV_2016/LukinaYuV_6.pdf
Описание
Лукина Ю. В. Связь общих способностей с уровнем развития социальных компетенций у младших школьников: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психология и педагогика образования одаренных детей" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 6 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=238039.
Титульный лист
Аннотация:
Темы выпускной квалификационной работы: «Связь общих способностей с уровнем развития социальных компетенций у младших школьников». Структура работы представлена введением, двумя разделами, заключением, списком литературы и приложениями. Работа состоит из 103 страницы текста и включает в себя 1 таблицу, 5 рисунков, 5 диаграмм, 77 литературных источников, 15 приложений. Выборка: 84 ребенка младшего школьного возраста. В работе выявлено, что характер взаимосвязи уровня общих способностей и уровня социальных компетенций младших школьников определяется социально-демографическими характеристиками (пол, количество детей в семье) и социальным опытом учащегося, а также варьирует в зависимости от содержания социальных компетенций. По результатам исследования составлены методические рекомендации для педагогов начальной школы. Ключевые слова: социальные компетенции, общие способности.
Темы выпускной квалификационной работы: «Связь общих способностей с уровнем развития социальных компетенций у младших школьников». Структура работы представлена введением, двумя разделами, заключением, списком литературы и приложениями. Работа состоит из 103 страницы текста и включает в себя 1 таблицу, 5 рисунков, 5 диаграмм, 77 литературных источников, 15 приложений. Выборка: 84 ребенка младшего школьного возраста. В работе выявлено, что характер взаимосвязи уровня общих способностей и уровня социальных компетенций младших школьников определяется социально-демографическими характеристиками (пол, количество детей в семье) и социальным опытом учащегося, а также варьирует в зависимости от содержания социальных компетенций. По результатам исследования составлены методические рекомендации для педагогов начальной школы. Ключевые слова: социальные компетенции, общие способности.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 238039