Кравченко. Нарушения гендерной идентичности у современной молодежи

Аннотация:
Исследование посвящено анализу представлений о себе у юношей и девушек с нарушениями гендерной идентичности. Актуальность и проблема исследования связана с фактически полным отсутствием работ такого рода в современной отечественной психологии, в то время как существует очевидная потребность в ее изучении, обусловленная нарастанием нарушений гендерной идентичности у молодежи и частотой обращения за психологической помощью по ее поводу. Объект исследования: гендерная идентичность, предмет исследования: представления о себе у юношей и девушек с нарушениями гендерной идентичности. Гипотеза: представления о себе у юношей и девушек с нарушениями гендерной идентичности с когнитивной стороны характеризуются осознанием принадлежности к своему биологическому полу и собственной нетипичности в качестве его представителя, с аффективно-оценочной стороны — предпочтением андрогинных свойств и отвержением гендерно специфических свойств. На основании эмпирического исследования с использованием методик «Опросник на определение уровня маскулинности / фемининности» С. Бэм, «Кто я, какой я» М. Кун, авторской модификации методики «Незаконченные предложения» (Д. Сакс, С. Леви); методик «Гомункулус» (А. В. Семенович), «Человек под дождем» (Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева) получены данные, подтверждающие основную гипотезу. Также показано, что юноши и девушки с нарушениями гендерной идентичности андрогинны, и в содержание их представлений о себе входит представление о себе как о сложном, странном человеке, однако гомосексуальность они оценивают как норму.