Линднер. Психологическая безопасность как фактор адаптации студентов в условиях образовательной среды вуза

Аннотация:
В данном исследовании рассмотрена психологическая безопасность как фактор адаптации студентов в условиях образовательной среды вуза, даны понятия «психологическая безопасность образовательной среды», «адаптация к условиям обучения», изучены особенности адаптации студентов-психологов в образовательной среде. На основе анкет и методов математической статистики раскрыта взаимосвязь адаптации студентов-первокурсников с субъектной позицией и индивидуальной образовательной траекторией. Подтвердилось положительное влияние психологической безопасности образовательной среды на процесс адаптации студентов к условиям обучения в вузе и выявлены специфические эмоционально-личностные факторы, затрудняющие адаптацию первокурсников с разной образовательной траекторией. Внимание специалистов обращается на то, что полученные результаты могут быть использованы при организации психологического сопровождения процесса адаптации первокурсников к условиям образовательной среды вуза, при консультировании студентов, у которых возникают проблемы адаптации, а также в качестве информация для преподавателей и администрации о возможных причинах психологической дезадаптации первокурсников.